las peores maneras de enterar que Santa o el niño jesus no existe

Las peores maneras de enterarse que Santa o el niño Jesús no existen

Aquella carta que escribíamos con tanta emoción y sin importar que tan inteligible fuera, solo importaba la lista de cosas que más queríamos como obsequio. Además el niño Jesús o Santa eran como nuestros héroes perfectos y es que, ¿qué niño no ama un juguete nuevo, un regalo más a la lista de deseos? Todos, alguna vez, pasamos por este gran engaño que nuestros padres (que igual amamos) nos hicieron creer.

Y aunque suele sonar gracioso en estos tiempos, cuando ya somos adultos y tenemos conciencia de lo que realmente pasa, existió una vez donde rompimos en llanto y nos desilusionamos al enterarnos que ¡NO ERA REAL!

Y para ser concretos, tenemos que recalcar que todos pasamos por esto y no es ningún chiste al decir que fue lo peor que nos pudo pasar cuando éramos niños. Es por eso que te traemos las peores maneras de enterarse que santa o el niño Jesús no existen, basándonos en hechos MUY reales.


Hermana Lucimelb Contreras: Una monjita chic del siglo XXI


El chismoso de la esquina

Siempre en nuestra infancia tuvimos a algún amigo cercano que no creía en fantasías o en su momento ya era consiente que estos” héroes” no eran reales, ya sea recordándotelo cada día o haciéndote creer en sus palabras; convenciéndote de la peor manera que Santa o el niño Jesús eran parte de tu imaginación, creando un remolino de ideas que ni tú mismo entendías.

Pues el niño chismoso tenía mucha razón.

El hermano/a mayor

Nos queda muy claro que tener un hermano mayor es mucho más complicado de lo que parece, y estamos al tanto de las razones del porqué. Hacernos la vida imposible es uno de sus principios más importantes y si te ganas una discusión con él/ella, no faltará el “ellos no existen, son papá y mamá”.

Sé su sirviente y nunca te pasará esto.

No te confíes, no lo seas. Igual lo sabrás algún día (consejo de hermana menor).

El regalo que no querías

Si no fue un amigo ni tu hermano mayor, de seguro fue el regalo incorrecto. Y esto nos pasó a la mayoría: Santa a veces no podía darte exactamente lo que querías: “un unicornio de arcoíris, poderes como Superman, ser una estrella de rock”, eran regalos muy futuristas y claramente, imposibles. Fue la peor tragedia el no tener el regalo que deseabas, te generaba una tristeza increíble, quizás… de esa forma dejaste de creer en Santa y empezaste a cuestionar quién era realmente.

Típico: Los Padres

Siempre pasa lo más común: ver a tus padres colocar los regalos bajo el árbol y actuar de manera extraña, asegurándose de que no te dieses cuenta.

Error: padres 0 – hijos 1.

Para la próxima no compren los regalos un día antes o disimulen un poco más. Igual agradecemos el esfuerzo que han hecho.


Crónicas de un Ingeniero: Día a día de un estudiante


Sin embargo, lo poco que duraron nuestras creencias valió la pena, pues aprendimos muchas cosas que nos serán de ayuda al ser más grandes, entre ellas, el valorar las pequeñas cosas que nos obsequiaban, por más que no fuese el tener superpoderes.

Felices navidades y esperamos que a sus hijos no les pase lo mismo que a nosotros.

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Hermana Lucimelb Contreras: Una monjita chic del siglo XXI

Una decisión

Durante sus primeros años estuvo relacionada con el catolicismo; sin embargo, nunca se planteó la idea de ser religiosa. De hecho, estuvo estudiando Contaduría Pública porque pensaba que era una buena forma de generar lucro.

Pese a lo anterior, ella explica que, cumplidos los 18 años de edad, escuchó el llamado de Dios. Es así como inicia la trascendencia de su vida.

Finaliza diciendo: “Antes tenía tres hermanas de sangre, pero ahora tengo muchas hermanas, gracias a Jesús”.

¿Hay prohibiciones?

Básicamente es un estilo de vida. Ella decidió dejar a su familia, amigos, comunidad, títulos, sueños, metas para la sociedad, porque se dispuso a iniciar un proyecto de vida religioso que estaba establecido. Todo lo hizo por amor y deseos de estar más cerca de Dios, por eso no considera que haya limitaciones.

¿Cómo hacen para adaptarse al celibato?

“Simplemente es cuestión de compromiso, arriesgarlo todo por algo: ese algo es aquello que te mueve e impulsa”. Aclara que cuando las personas deciden iniciar con esta vocación, su manera de ver la vida cambia, ya que su único esposo es Dios.

Es un tema polémico para la sociedad de esta generación; sin embargo, lo asume como una decisión de dejar unas cosas de su vida y tomar nuevas disposiciones que están construidas con la base del amor puro.

¿Qué cambió desde que inicio con la vocación?

Cambió su manera pensar, de ver la vida, de tomar decisiones, de dejarlo todo y embarcarse a un mundo que no conocía, un mundo inesperado. Simplemente dejó  todo en manos del Señor. Desde ese momento transformó su perspectiva personal, social y profesional. Por ejemplo, su manera de vestir, el relacionarse con las personas, el hablar y expresarse.

¿Por qué estudiar Comunicación Social?

Dice que tanto en la comunicación, como en su religión tiene que relacionarse con el público, así que estudiar esta carrera le ha ayudado a desenvolverse mejor y a tener las herramientas necesarias para acercarse a las personas. A ella le agrada el área de audiovisuales; es decir, las cámaras, la radio y tv.

¿Usas redes sociales?

Actualmente solo usa el Instagram de la congregación; sin embargo, si tuviera una cuenta personal la aprovecharía para subir noticias, pensamientos, paisajes y fotografías de las hermanas. Añade que no  colocaría cualquier foto, sino aquellas que marquen la diferencia y con enfoques distintos: rostros, hábitos, sus actividades sociales, historias personales, etcétera.


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Si tuvieras que rediseñar tu hábito, ¿qué le colocarías?

Con mucha alegría respondió: “mi hábito negro y largo refleja lo que soy: una agustina. Me enorgullece usarlo; por esta razón, no le cambiaría nada, porque es como mi apellido”.

La hermanita nos ejemplificó que cuando las niñas son pequeñas, ellas desean parecerse a sus madres; pero en su caso, ella desea identificarse con María de San José Alvarado, fundadora de la Congregación de Las Hermanas Agustinas Recoletas del Corazón de Jesús, a la que pertenece.

¿Qué la diferencia de las demás monjitas?

Sin pensarlo y con una gran sonrisa exclamó: “¡Mi toque de locura!”. Pero aclara que es una locura especial que va dirigida al amor de Cristo, ya que está enamorada de él.  Su presencia le hace cometer locuras, con su creatividad y espontaneidad. La única justificación de esto es que se siente feliz, no le da pena hablar sobre el amor que Dios le tiene y que la impulsa a ser así.

¿Cómo es el closet de una monjita?

Únicamente tienen hábitos color negro, el fondo blanco, velos, toca (para cubrir la cabeza); además, de sus prendas personales, una biblia  y una agenda donde escriben sus oraciones.

Si te invitaran a un desfile de moda y los diseños fuesen hábitos, ¿los modelarías?

Respondió que sí participaría en el desfile porque le encanta su hábito y además sería una oportunidad de mostrarle al mundo que sí vale la pena usarlos. Muchas veces su vestimenta es rechazada porque piensan que da calor y que se ve mal; pero lo que no saben es que se puede disfrutar y usar cómodamente. Añade que lo que hace diferente al hábito es la persona que lo usa y, también, es una pieza que nunca pasará de moda.

Tentaciones

Explica que tiene muchísimas: ser religiosa no hace que no se presenten; aunque precisa que no son sexuales, como muchos se imaginan, sino tentaciones de fallarle a Dios, de proponerse algo y no cumplirlo.  Son tentaciones de no obedecer y de buscar lo más fácil.

¿Qué piensas de los homosexuales?

Piensa que se debe respetar a cualquier persona,  aunque expone que no se deberían aceptar sus prácticas y espectáculos para llamar la atención, porque hay otras maneras de expresarlo y de despertar el potencial. “No soy quien para juzgar”.


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  • Preguntas rápidas:

¿Te arrepientes de algo?

– No haber estudiado a tiempo para algunos parciales.

¿Con cuál personaje te identificas?

– Moana, porque siempre estoy muy alegre.

¿Qué tipo de película te gustan?

– De comedia.

¿Escuchas música?

– Sí, cristiana.

Si fueses hombre, ¿a qué te dedicarías?

– Me gustarías ser futbolista.

¿Algún hobby?

– Hacer reír a mis hermanas.

Si escribieras tu propia historia, ¿cuál título le colocarías?

– Un canto a la alegría, porque mi vida se resume en esas palabras.

¿Crees que naciste para ser religiosa?

– Sí, cada vez lo confirmo más.

Cada persona es un libro diferente, por eso es importante conocerlas y descubrir qué historia oculta debajo de su hábito.

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Monstruos de la U: Trabajos en grupo

Esta semana nuestro tema de discusión fueron los trabajos en grupos: esas evaluaciones que te aterrorizan cuando no conoces a gente en tu salón o cuando los conoces tanto que sabes que serán un tormento.

¿De verdad son útiles los trabajos en grupo?

Un cuestionamiento que surgía entre nosotros era si estos trabajos eran verdaderamente útiles, porque muchas veces dejan mucho que desear en cuanto a lo que realmente se aprende de ellos.

El ideal de los trabajos en grupo es que a través de la cooperación entre futuros colegas aprendamos las competencias necesarias para poder desarrollarnos en ambientes de trabajo junto a otras personas. En teoría es ahí donde debemos aprender a distribuir tareas, dirigir equipos, solventar conflictos y un larguísimo etc. Pero muchas veces estos se sienten como una estrategia del profesor para no tener que corregir 60 asignaciones individuales.

El tema con los roles

De las dificultades que más se han presentado en las distintas experiencias de los participantes de Lunch es la dificultad que tenemos al momento de reconocer y asumir los distintos roles que se dan dentro del equipo.

Parece haber dos polos opuestos en las formas de participar en un equipo: el primer polo es lo que muchos llamaron “Ser Dominante”, aquella persona que dicta lo que se hace en el grupo, aunque muchas veces lo hace de una manera autoritaria. Este tipo de persona no suele confiar en que los otros hagan bien su trabajo así que termina sobrecargándose de este o decidiendo cada coma que se tiene que poner en el trabajo.

El otro polo de participación en los equipos está regido por el total desconcierto, aquí las personas no tienen ni idea de qué tienen que hacer o decir, esperan dócilmente a que un dominante les indique cuál es el siguiente paso y muy pocas veces toman acción por iniciativa propia.

Y la cultura parasitaria

Sin embargo podríamos agregar una tercera forma de participar en los trabajos en equipo: ser un absoluto parásito. No logramos definir a ciencia cierta porqué los parásitos existen o porqué tienen tanta tasa de éxito, ya que parecen estar en todos los niveles del sistema educativo. A ver, sabemos que obtener algo sin esfuerzo es el objetivo máximo de muchos, pero pareciera no ser la única razón por la que las personas no trabajan y aún así logran obtener las notas.

El tema de los roles

¿Cómo sabemos nuestro rol en un equipo que difícilmente vemos una vez por semana? Las relaciones dentro de los trabajos en equipos son básicamente instrumentales: yo hablo de este tema, tú de aquel otro, aquel de esto otro, unimos eso y listo. La fórmula está completa.

Esto es lo que está en el ideal de todos los que hemos hecho trabajo con personas desconocidas: que la cosa salga, así nunca hablemos. Pero ¿qué pasa cuando no sucede así?  El saber nuestro rol dentro de un equipo que no está logrando su objetivo básico (hacer el trabajo) nadie nos lo enseña. En estos casos se reduce todo a temperamento y personalidad: si eres pasivo, aceptas cualquier trabajo que te den y trato de cumplir con aquel que me lo asignó; y si soy dominante bueno… Demostrando lo cómodos que estamos con la tiranía.

Lo que deberíamos estar aprendiendo

Una competencia que deberíamos estar asimilando constantemente dentro de la universidad es saber tratar con otros. En muchos discursos de profesores pareciera que los trabajos grupales fueran la fórmula ideal para que esto suceda, aunque por lo que sabemos, más bien parece distanciarnos y causar un profundo resentimiento cuando nos vemos obligados a participar en grupos. De hecho, esto trasciende al mundo profesional ¿o no es verdad que los profesores de las distintas escuelas no parecen ponerse de acuerdo en nada?

No hay un acto de magia que te dé las herramientas necesarias para aprender a trabajar  cuando te entregan el título. Debemos pensar en dinámicas que fomenten el aprendizaje colaborativo en las aulas, donde todos aprendan sobre los distintos roles que pueden cumplir y cómo esto afecta a los otros.

Recomendaciones

Ldu Lunch te recomienda las siguientes dinámicas que pueden ayudarte a mejorar el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo.

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Booklist: Libros recomedados por Einar Goyo

Einar Goyo desempeña el oficio de la docencia, en el área de la Literatura Europea, en la escuela de Letras. Es amante de los clásicos y de la música. Él nos revela la lista de algunas de sus obras y novelas favoritas; además, responde algunas de las curiosidades que cualquier alumno desea saber sobre esta profesión.

¿Cómo y por qué inicia dando clases en la UCAB?

Fue invitado por un grupo de amigos que formaban  parte del staff profesoral de la escuela de Letras. Ellos recurrieron a Goyo para que dictara un seminario electivo, en el cual fusionaba la literatura y la música, dado que en ambas áreas se ha destacado y tenido trayectoria. Posteriormente, se dio la oportunidad de que estuviera a cargo de una nueva cátedra, a fin de sus conocimientos previos. Esta  materia fue Literatura Española III, en el régimen anual de la escuela de Letras, en el año 2010.

Dificultades de la docencia

– El temor de fallar con un grupo de alumnos en algún momento. En la docencia se aprende que, a pesar de que te adiestran para dictar clases y dominar los contenidos de una asignatura, hay un factor humano muy importante. Este factor implica estar constantemente con alumnos  de diferentes caracteres, idiosincrasias, psicologías e incluso diferentes condiciones y proveniencias sociales.

Comenta que laboró durante 30 años en otras instituciones y cada estudiante es muy distinto: tanto su llegada y preparación, como su  proceso de aprendizaje. Sin embargo, es un temor que se vence rápidamente, porque a medida que se da la interacción, se va manejando esa diversidad.

Si no hubiese sido profesor, ¿qué le habría gustado ser?

Inmediatamente el profesor respondió: “periodista”. Comenta que ha coqueteado con la Comunicación Social y los medios de información. Además, añade que durante un tiempo fungió como crítico musical de periódicos como el Universal, El Nacional y El Mundo, por más de 20 años.

¿Qué ha sido lo más gratificante de esta profesión?

Lo más gratificante para él, ha sido el éxito en algunas empresas extracátedra. Diserta que, cuando desarrolla sus asignaturas de Literatura en  la UCAB, intenta que los estudiantes experimenten una suerte de extroversión o que perciban la literatura como una vivencia. Por esta razón, incorpora metodologías de participación; por ejemplo, en abril de este año, compartió una actividad internacional de Don Quijote en la universidad, la cual comenzaba con una lectura a través de Twitter.

¿Cómo nace el gusto por la lectura?

Fue un niño un poco retraído, se sentía cómodo al estar en su casa. Pero al pasar el tiempo con los mismos juguetes o haciendo siempre lo mismo, le trajo fatiga. Por esta razón, recurre a los libros. Él recuerda que una madrina le regaló su primer Don Quijote, versión infantil; a partir de este obsequio, fue recibiendo otros libros, cuentos. De esta manera, nace su pasión por la lectura. Poco a poco fue pasando de un libro a otro: leía la Biblia, libros griegos y de variados temas, hasta que logra ser más selectivo con su elección.

Libros digitales vs. físicos

Prefiere leer libros en físico. Pese a esto, coloca las palabras que comunicó el poeta Rafael Cadenas en su homenaje, hecho en el Aula Magna de la UCAB, las cuales fueron: “Una pantalla nunca podrá sustituir un libro, por el contacto físico con cada letra o texto, que incluso se puede volver a leer, subrayar y sentimos que ese papel se hace viejo con la experiencia de la lectura; eso es algo que de manera digital no se puede vivir”.

Finalmente, ¿cuál considera que es la clave para tener éxito?

– Trabaja con constancia, dedicación y quizá con disciplina. No trabajar un ratico hoy y un ratico mañana: la otra semana vuelvo a intentarlo. Si quieres escribir, hazlo todos los días, aunque después no lo conserves. Si estas en una carrera universitaria, dedícate a ello lo más exclusivamente que puedas. Por último, hazlo todo con pasión.


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Ahora sí, el booklist:

Dos clásicos:

– Porque siempre es interesante saber de dónde venimos, dónde comienzan muchas cosas que nos ocurren dentro y fuera; que lo que hoy nos agobia o maravilla, ya lo hizo con otros hombres hace siglos:

  • Don Quijote de la Mancha: “Una aventura más cotidiana de lo que parece, y quizás más necesaria que nunca: la historia de alguien que se inventó un héroe, que originalmente no era, y que terminó siéndolo completamente; descubre la volubilidad de nuestra realidad: un encuentro con ese otro que queremos ser y, al que quizás, deberíamos atrevernos a dejar salir”.

 

  • Shakespeare: “Es una literatura en sí mismo. Nadie ha explorado con tanto tino la profundidades del alma humana, como este dramaturgo. Pero hay un problema: Shakespeare es múltiple, tan vasto como las mentes y corazones humanos. No basta leer una sola obra. Uno de sus verdaderos goces es encontrar cómo sus tramas se interpenetran; cómo sus personajes son increíblemente diversos, y cómo la vida y el teatro se parecen mucho más de lo que quisiéramos admitir”.

– Así que hay que tratar de no morirse sin conocer a Romeo y JulietaEl mercader de Venecia, Hamlet, Otelo, Macbeth, Sueño de una noche de verano La tempestad. Una última recomendación: a Shakespeare más que leerlo hay que tratar de verlo: en escena (su mejor opción) o en las múltiples y extraordinarias versiones que, de sus obras, nos ha dado el cine. Una vez vistas puedes, si quieres, leerlas.

Indispensable:

  •  Un libro de poesía: “Siempre es necesario que nos conectemos con el universo de las palabras y de la imagen, a través de las asociaciones psíquicas y de los estados de ánimo. La poesía, más allá de lo anecdótico y lo narrativo, puede mover cosas en nosotros, muy interiores, muy insospechadas”.

– Además, la poesía tiene la facultad de apropiarse de nuestro silencio y de darle significado. Propongo opciones para que el lector escoja libremente: Los sonetos amorosos de Petrarca o  de Garcilaso de la Vega, por la sentida música de su lenguaje; Las Rimas, de Gustavo Adolfo Bécquer, excelentes para iniciarse en la lectura poética; la poesía amorosa de Pedro Salinas, Pablo Neruda o Gonzalo Rojas, y dos poetas venezolanos imprescindibles: Rafael Cadenas y Eugenio Montejo

Algo más actual:

  • Unas novelas contemporáneas: “Algo que los conecte con la modernidad y, al mismo tiempo, los atrape en la intriga, la imaginación y el arte de narrar bien una historia”.

– También propongo un abanico para que este lector ideal y atento escoja, de acuerdo a sus particulares pulsiones: J. K. Rowling, la saga de Harry Potter: Puede empezarse por cualquiera, pero aconseja el orden original; Carlos Ruiz Zafón: La sombra del viento: Apasionante historia sobre las aventuras de un lector y las trampas que la misma literatura abre ante él. Todo esto en una ciudad real y en un tiempo inmediatamente pasado; la trilogía Millenium de Stieg Larsson; La reina del sur de Arturo Pérez-Reverte, que tiene por dentro mucho más de lo que aparece en la superficie, y que ya es bastante: Narcotráfico, corrido mexicano, viajes, aventura, retorno a casa y un guiño a dos clásicos imprescindibles: la Odisea y El conde de Montecristo, sólo que en versión femenina.


La Playlist de Coello


Su mensaje final para todos nosotros fue:

– Escoger este puñado de libros me ha resultado más difícil de lo que creí. He tenido que poner a dormir al profesor y hacer que el lector que soy no recuerde demasiado sus preferencias. De lo contrario, este booklist no habría tenido fin.

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Hjalmar Soler: “Cada vez más enamorado de la UCAB”

Antes de empezar, una aclaratoria: su nombre, por la manera en que suena, podría pensarse que es árabe, pero en realidad es de origen alemán. Él dice:

Toda mi vida ha sido una guerra para enseñarle a la gente cómo se pronuncia y escribe mi nombre. Aunque se escribe Hjalmar se pronuncia Yalmar.

¿Por qué escogiste la UCAB?

– Sentí que era, en este momento en que vive el país, la facultad de Derecho que me ofrecía más oportunidades; la UCV se caracteriza por ser una de las mejores, pero su calidad ha bajado. Si comparamos ambas facultades, la UCAB le lleva un tramo largo, a nivel de todo.


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Diversas agrupaciones

Cuando estuvo en bachillerato, su colegio no tenía ningún tipo de modelo de las Naciones Unidas. Pero un día, en una clase de Geología, la profesora les dijo: ”vamos a cambiar un poco la modalidad de evaluación: vamos a hacer un modelo de las Naciones Unidas”. A Hjalmar le llamó mucho la atención.

– Teníamos que venir todos con trajes y estudios sobre el país que nos tocaba, sobre el asunto que se estaba estudiando ese día. Eso llamó mucho mi atención y después de ese día quería participar en algún MUN, cuando estuviera en la universidad.

Por casualidad, en sus primeros semestres estudió con un compañero que era parte de la MOIT, y como típico estudiante de primer semestre se dejó enamorar.

Ganó en el segundo debate, junto a su compañera, un reconocimiento de la delegación sobresaliente: en ese entonces representaron a Tailandia. A pesar de que no tuvo la oportunidad de ganar el debate final, la experiencia que le dejó viajar a Guayana es uno de los mejores recuerdos que quedarán en su memoria. Participó en la octava edición del MOIT.

Estuvo como tutor y, aunque ahora no forma parte de él, se considera todo un MOITERO. Le debe mucho, debido a que esas capacidades que tenía ocultas como la oratoria, el desenvolverse en asambleas, pararse frente a una audiencia y hablarles, salieron a la luz: el MOI lo ayudó a romper esa barrera del miedo y la timidez. También le dejó compañeros, personas de otras carreras.

Actualmente está en una competencia de modelo de corte penal, que se llama Derecho Internacional Penal y Justicia Transicional  (DIPJT), con el profesor Carlos Briceño, que actualmente ganó con la delegación de derecho penal en Mexico. El año que viene representarán a Venezuela en Bogotá, Colombia el 19 de octubre.

En su tiempo libre

En segundo año, pertenecí al equipo de básquet de la UCV. Estuve desde segundo año hasta quinto, pero por diferentes motivos tuve que dejarlo. También en la primaria estuve en El Sistema de Orquestas de Venezuela hasta los 12 años, donde canté el himno nacional junto a Dudamel.

Comenzó a trabajar como beca trabajo frente a Cooperación Económica (DIDES), donde duró seis meses y ahora trabaja en la Biblioteca, en el centro cultural Guillermo Plaza, en el departamento de adquisiciones. También va al gimnasio para desestresarse un poco del ritmo de la carrera, trabajo, situación país, entre otros… Y a veces, le preguntan cómo hace para lidiar con todas esas cosas: él dice que todo depende de la organización de la propia persona y el saber aprovechar tu fin de semana.


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¿Qué te motiva a continuar en la UCAB?

Además de que ya voy a culminar mi carrera, quiero seguir haciendo grande a esta universidad, porque como ya lo ha demostrado, la Católica tiene nivel de sobra y mucho potencial.  Quiero seguir dejando ese escudo en alto, y si lo puedo hacer junto con la bandera de Venezuela al lado, mucho mejor.

La frase que lo identifica es perfecta con todo lo que nos relato sobre él y sobre la universidad:

”If you fight four your dreams, your dreams will fight for you”.

 

 

 

           

 

crónica de un ingeiero

Crónicas de un Ingeniero: Día a día de un estudiante

Sale el sol y comienza la rutina: Neptalí despierta temprano, se levanta, se arregla, come su desayuno y prepara todo lo que necesitará en el día. Luego de ello, parte a la universidad.

Hoy entra a las 9:00 a.m., así que trata de llegar al menos 20 minutos antes para tener tiempo de ir con calma y repasar lo que ha visto en las clases anteriores. Sale de clases alrededor de la 1:00 p.m. y entonces tiene uno de los muy temidos huecos hasta las 4:00 p.m.

Algo que caracteriza a la mayor parte de Ingeniería, y yo no soy la excepción, es que los horarios son poco uniformes.

 Neptalí se toma entonces más o menos una hora para calentar la comida, almorzar y conversar con sus amigos. Luego de eso, pasa el resto de su tiempo libre estudiando y manteniendo sus materias al día, pero solo hasta las 4:00 p.m., cuando entra a clases nuevamente.

Al salir, a las 7:00 p.m., se va directo a casa y una vez allí, se baña, cena y se olvida de lo académico por dos horas aproximadamente, en lo que él llama “tiempo para mí”. Durante esas horas hace lo mismo que muchos de nosotros: ve videos en YouTube, habla por WhatsApp, le da like a los post de @VidaUCAB…

Antes de prepararse para dormir, Neptalí deja listo todo para el próximo día, tratando de aligerar un poco la carga de la mañana.


Dime dónde te sientas y te diré qué estudiante eres


Días de clase vs. Días libres

 Sabemos que ni siquiera los estudiantes de Ingeniería tienen clases de lunes a lunes, así que también es importante saber qué hacen en sus días libres, o más específicamente, qué hace Neptalí en esos días.

Si bien no tiene que ir a la universidad, igual tiende a pararse temprano (aunque no tanto), para aprovechar al máximo su día. Luego de desayunar, descansa un poco y se dedica a planificar cómo dividirá su tiempo en forma de objetivos diarios, los cuales suelen ser académicos, y los lleva a cabo, uno a uno, después del almuerzo.

Así es, hasta los fines de semana Neptalí destina gran parte de su tiempo al estudio y a su carrera.


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¿Y las actividades extracurriculares?

 Viéndolo desde afuera, podemos pensar que estudiar Ingeniería se resume en tres palabras: estudiar, comer y dormir, en ese orden de prioridad. Sin embargo, Neptalí aclara que: aunque Ingeniería está marcada como una carrera que no le permite a la gente tener vida social, es totalmente falso”.

Neptalí particularmente no participa en actividades extra-cátedra, pero como hemos visto, sí tiene tiempo de ocio que usa para salir con sus amigos, descansar, ver películas y series… Además, explica que muchos de sus conocidos sí participan en actividades más allá de lo académico; depende por completo de la organización que cada persona tenga.

Para él, respetar el tiempo libre es igual de importante que cumplir con sus actividades académicas, por lo que se asegura de reservar momentos de descanso en su rutina diaria.

¿Y tú? ¿Te identificas con él o tus crónicas de un ingeniero son distintas?

 

FERIA DEL LIBRO

La UCAB: Sede de la III edición de la Feria del Libro del Oeste de Caracas

Desde el 26 de noviembre hasta ayer 2 de diciembre, se realizó la Feria del Oeste del Libro, en la Universidad Católica Andrés Bello, con numerosas actividades como festivales de cine, conciertos, exposiciones, consversatorios, entre otros.

Con el objetivo de fomentar la lectura y el arte en el país, nos encontramos, además, con un llamado hacia la reflexión y la creación artística.


Aumento de matrícula: ¿y ahora qué %$*# hacemos?


España presente

La ceremonia inaugural contó con la presencia de los escritores españoles Rafael-José Díaz y José María Pérez Zúñiga, quienes discutieron sobre diversos temas artísticos durante el transcurso del día. Contando además con un recital de poesía, posterior al acto inaugural de danza flamenca, en la entrada del Centro Cultural y Biblioteca.

Una exposición, con la colaboración de la Embajada de España, ponía a la luz información sobre el episodio histórico en que diplomáticos  ayudaron a judíos durante el Holocausto, en la Segunda Guerra Mundial. Dicha exposición explicó los conflictos legales y políticos que tuvieron que asumir aquellos que decidieron velar por la libertad de los seres humanos, en medio de una de las guerras más catastróficas que ha visto el mundo.

En el Encuentro con Poetas Venezolanos, el poeta español Rafael-José Díaz dialogó sobre las diferencias que existen en el mercado de poesía a nivel trasnacional en Latinoamerica; la comercialización como obstáculo hacia la creación de un contenido profundo en la poesía y las transiciones a la que esta obra literaria ha estado sometida en la postmodernidad.

También se organizó un conversatorio titulado Tertulia: La novela negra y policial. Se mantuvo un diálogo sobre la relevancia que tiene el cine negro sobre la literatura negra, al igual que los procesos comunicativos que la diferencian unas de otras. Se discutió sobre la inspiración y la forma en la cual el guión tiene un impacto dominante en una serie o película de este género.

Asimismo, los expositores revelaron sus técnicas de investigación al escribir en un libro detectivesco o criminalístico y afirmaron que es esencial la propiedad del lenguaje para entablar un diálogo, no solo entre los personajes, sino entre el lector y la sociedad.

Un taller de escritura creativa en inglés, complementaba la jornada. Contó con la colaboración del Centro de Desarrollo de Lenguas y se basó en los principios fundamentales que una novela y ensayo deben tener, al igual que las características estilísticas y del lenguajes que deben ser propiamente manejadas a la hora de escribir.

Simultáneamente, la actividad de Literatura alemana contemporánea tuvo un “masterclass” sobre las obras más destacadas en la historia alemana y cómo estas se proyectaron y se difundieron en la literatura universal.


La Playlist de Coello


Florecemos en el abismo

Uno de los eventos más importantes, tal vez por su investidura, fue el de la distinción a la Orden Andrés Bello, otorgada al poeta larense Rafael Cadenas, una de las distinciones más altas de la Universidad.

En este evento se expuso la importancia actual que tiene el poema como medio de comunicar lo presente y las distinciones particulares que entabla Cadenas en sus obras, cuyo renombre le ha otorgado el Premio Reina Sofía de Poesía y el Premio Internacional de Poesía. El evento estuvo amenizado con piezas compuestas por venezolanos y españoles, que fueron ejecutadas por el pianista Carlos Urbaneja.

En la ceremonia se destacó que, a pesar de la crisis y la adversidad, también existe la creación, que existe poesía mediante la crisis, en la cual nos desenvolvemos ya que, como expresado en uno de los poemas del autor, “florecemos en el abismo.” El escritor Cadenas, al recibir la Orden, afirmó: “No olvidemos que el desarrollo de un país depende de sus universidades.”

Una jornada que sin dudas, enalteció los espacios y el nombre de nuestra Universidad.